Καλεσμένος στο πλατό της εκπομπής Buongiorno, ο Πάνος Δημάκης άνοιξε την καρδιά και το μυαλό του σε μια συζήτηση που κινήθηκε από τη Eurovision και τη μουσική, μέχρι το τηλεπαιχνίδι The Chase και τη βαθιά του σχέση με τη γνώση και τη διδασκαλία.
Ο ίδιος σχολίασε συμμετοχές, εξήγησε τη φιλοσοφία του στο παιχνίδι και μίλησε για τις γλώσσες και την εκπαιδευτική του ταυτότητα.
Η Eurovision μέσα από τα μάτια του Πάνου Δημάκη
Ο Πάνος Δημάκης αποκάλυψε πως η Eurovision αποτελεί αγάπη ζωής από μικρή ηλικία και δεν έκρυψε τον ενθουσιασμό του σχολιάζοντας τις φετινές συμμετοχές του εθνικού τελικού, αλλά και παλαιότερες αγαπημένες στιγμές.
«Το τραγούδι του Ακύλα είναι κολλητικό. Το τραγούδι του Good Job Nicky έχει πολύ μοντέρνο ήχο. To αυθεντικό είναι το κλειδί για την Eurovision. Από τις αγαπημένες μου συμμετοχής ήταν η Άνοιξη και το Μάθημα Σολφέζ. Από τα καινούργια μου άρεσε της Κλαυδίας και της Μαρίνας Σάττι».
Η νοοτροπία του στο Chase και οι απρόβλεπτες μονομαχίες
Αναφερόμενος στον ρόλο του στο The Chase, ο Πάνος Δημάκης περιέγραψε πώς προσεγγίζει τις μονομαχίες, αλλά και τις αντιφάσεις που συχνά τον εκπλήσσουν ακόμη και τον ίδιο.
«Στο τελικό, στο Chase, είμαι killer γιατί εκπροσωπώ τον εαυτό μου και το παιχνίδι. Κατά τη διάρκεια της μονομαχίας θα κάνω και την πλάκα μου. Πολλές φορές έχω χάσει χαζά».
Στη συνέχεια εξήγησε πώς λειτουργεί η σκέψη του όταν έρχεται αντιμέτωπος με δύσκολες ερωτήσεις:
«Πολλά δεν ξέρω, προσπαθείς να βάλεις την κοινή σου λογική, να συνδυάσεις στοιχεία και να επιλέξεις. Μαθαίνω πολλά πράγματα. Στο Chase δεν έχω βγάλει ακόμα την συνταγή. Έχω πάει άυπνος και έχω μεγαλουργήσει, έχω έρθει ξεκούραστος και έχω πάει χάλια».
Οι γλώσσες, η εκπαίδευση και η ανάγκη να μοιράζεται τη γνώση
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στο εκπαιδευτικό του υπόβαθρο, αλλά και στο πάθος του για τις ξένες γλώσσες, το οποίο καλλιέργησε από πολύ μικρή ηλικία.
«Μιλάω 8 γλώσσες, στις 5 από αυτές έχω πτυχία. Στο Άστρος Κυνουρίας δεν υπήρχαν τότε γαλλικά και γερμανικά στο σχολείο, μόνος μου τις ξεκίνησα τις άλλες».
Κλείνοντας, υπογράμμισε ότι η μετάδοση της γνώσης δεν είναι απλώς επάγγελμα, αλλά ανάγκη ζωής:
«Θα διορθώσω, θα επεξηγήσω πολύ. Μια ζωή εκπαιδευτικός είμαι, η ανάγκη μου είναι να μοιράζομαι αυτό που ξέρω».
